Как воспитать слабослышащего ребёнка? Принять его особенности и помочь стать лучше с помощью развивающих игр, песен и современных педагагогических рекомендаций.
Однажды мне рассказали (достаточно взрослая пара) что у них в семье есть традиция - по вечерам они читают друг другу вслух. Это здорово помогает наладить отношения, расслабиться и пообщаться о чем-то, кроме денег и быта. И я подумала, что это отличная идея, чтобы научиться слушать, и, главное, слышать друг друга.
Одним из самых ярких событий прошлой осени для нас с ребенком стала запись в детскую библиотеку.
Он сам меня туда привел, за руку, за пять минут до закрытия - и трехлетнему читателю не смогли отказать.
Ребенок гордо вышел оттуда с книжкой Тамары Крюковой "Паровозик Пых" и бегом бежал домой, чтобы ее прочитать.
Конечно, книжку читала мама, вслух. Но это только на первый взгляд, и только потому, что мама сразу установила правила:
1. когда читаем - сидим рядом или лежим в кровати; бегать, играть, жевать и требовать мультики - нет;
2. книжку руками не трогаем, переворачивает страницы тот, кто читает;
3. вперед не забегаем, до всего дойдем в свое время.
Нарушение сразу карается прекращением чтения до следующего раза.
Слез поначалу было много, но к правилам быстро привыкли и даже нашли их удобными.
А если глава дочитана успешно, ребенок может прочитать книжку маме. Тоже вслух.
И это - самая большая награда. Потому что можно самому полистать страницы, почувствовать бумагу, услышать шуршание страниц. Можно "прочитать" картинки и даже придумать историю - даже если пока непонятно, что именно ребенок говорит, он с увлечением репетирует различные интонации. Можно самому решить, когда "конец" (но не слишком долго, конечно, а то книжка устанет). А однажды мой трехлетний малыш взял и начал.. читать заголовок. Сам, по буквам. И это было намного увлекательнее яркой картинки, которая располагалась на пару сантиметров ниже.
Да, операция требует терпения и предельного спокойствия мамы - если книжку порвут, так тому и быть. Но обычно дети не рвут книги сами, нарочно. Наоборот, видя пример родителей, учатся сами обращаться с книжками бережно. А это как раз то, чему мы бы хотели научить своих детей, правда?
Выбирая книжку, малыш учится принимать самостоятельные решения, даже если это "доктор Айболит" пятый день подряд. Ребенку важно "наиграться", "прожить" то, что его в этой книжке зацепило. И в следующий раз он выберет что-то другое. Важно, чтобы "ассортимент" был качественный и по возрасту. Интерес - главный ключ к вниманию ребенка. А если ребенок что-то сам выбрал, будьте уверены, это только потому, что ему интересно - в 3-5 лет он еще не умеет ориентироваться на ожидания других. И было бы отлично, если бы этот период как можно дольше не заканчивался.
А когда ребенок станет чуть постарше, вы удивитесь, как много он знает и помнит. Очень скоро он будет рассказывать прочитанные книги вам.
И это не начитанный на диктофон текст. Это его живое, яркое, собственное впечатление, которым он делится с вами. И это самый ценный дар, который может получить родитель от ребенка.
Кстати, один из самых эффективных методов тренировки слуха после слухопротезирования - аудиокниги. Желательно те, которые уже были прочитаны и текст которых хорошо знаком. Почему? Любой художественный текст многообразен - лексически, и грамматически. То есть у вас появляется гораздо больше материала для восприятия на слух, в том числе и незнакомые слова. И есть всегда визуальная поддержка - достаточно иметь под рукой текст. Удобно, правда?
Читайте больше, читайте вместе!
А нам, кажется, пора снова поменять книжку. Вечером пойдем в библиотеку.
PS спасибо за фотографию нашим друзьям фотографу Дарье Севастьяновой и ее дочке Софии
По опросам и интернет-отзывам мы составили ТОП-5 "классических" книг, которые можно почитать с ребенком 3-5 лет:
1. А.Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
2. А.А. Милн «Винни Пух и все-все-все»
3. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
4. Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
5. А.М. Волков «Волшебник Изумрудного города»
Вне конкурса, потому что все знают близкий к тексту мультик: Э. Успенский "Трое из Простоквашино"
Из "новых" для младшей возрастной группы 2-3 лет абсолютно чудесно написаны книги Тамары Крюковой - "Паровозик Пых", "Динозаврик ищет маму" и другие. Простой и в то же время образный язык, логичная структура, много интересных даже родителям фактов, аккуратно вписанных в простой и увлекательный сюжет - абсолютно стоит попробовать.
Например, вы знали, что зебры часто берут себе "сторожами" страусов, у которых угол зрения - 360 градусов, и при первых признаках беспокойства "сторожей" все стадо снимается с места? Мы узнали это из истории Динозаврика, который случайно появился на свет в наше время...
А какие Вы книги читали (или читаете) своим детям?
1. Рейтинг "Лучшие 100 книг для детей" - с результатами голосования и возможностью скачать книги (платная библиотека!) . Для тех кто любит "дополнительные материалы, будет полезен "список кандидатов":
http://www.100bestbooks.ru/index.php?tag_id=2
Написать сообщение- На сайте:
- 8 лет
- Город:
- Москва
- Роль:
- Интересуюсь
Наши друзья - книги
Это здорово помогает наладить отношения, расслабиться и пообщаться о чем-то, кроме денег и быта.
И я подумала, что это отличная идея, чтобы научиться слушать, и, главное, слышать друг друга.
Одним из самых ярких событий прошлой осени для нас с ребенком стала запись в детскую библиотеку.
Он сам меня туда привел, за руку, за пять минут до закрытия - и трехлетнему читателю не смогли отказать.
Ребенок гордо вышел оттуда с книжкой Тамары Крюковой "Паровозик Пых" и бегом бежал домой, чтобы ее прочитать.
Конечно, книжку читала мама, вслух. Но это только на первый взгляд, и только потому, что мама сразу установила правила:
1. когда читаем - сидим рядом или лежим в кровати; бегать, играть, жевать и требовать мультики - нет;
2. книжку руками не трогаем, переворачивает страницы тот, кто читает;
3. вперед не забегаем, до всего дойдем в свое время.
Нарушение сразу карается прекращением чтения до следующего раза.
Слез поначалу было много, но к правилам быстро привыкли и даже нашли их удобными.
А если глава дочитана успешно, ребенок может прочитать книжку маме. Тоже вслух.
И это - самая большая награда. Потому что можно самому полистать страницы, почувствовать бумагу, услышать шуршание страниц. Можно "прочитать" картинки и даже придумать историю - даже если пока непонятно, что именно ребенок говорит, он с увлечением репетирует различные интонации. Можно самому решить, когда "конец" (но не слишком долго, конечно, а то книжка устанет). А однажды мой трехлетний малыш взял и начал.. читать заголовок. Сам, по буквам. И это было намного увлекательнее яркой картинки, которая располагалась на пару сантиметров ниже.
Да, операция требует терпения и предельного спокойствия мамы - если книжку порвут, так тому и быть. Но обычно дети не рвут книги сами, нарочно. Наоборот, видя пример родителей, учатся сами обращаться с книжками бережно. А это как раз то, чему мы бы хотели научить своих детей, правда?
Выбирая книжку, малыш учится принимать самостоятельные решения, даже если это "доктор Айболит" пятый день подряд. Ребенку важно "наиграться", "прожить" то, что его в этой книжке зацепило. И в следующий раз он выберет что-то другое. Важно, чтобы "ассортимент" был качественный и по возрасту. Интерес - главный ключ к вниманию ребенка. А если ребенок что-то сам выбрал, будьте уверены, это только потому, что ему интересно - в 3-5 лет он еще не умеет ориентироваться на ожидания других. И было бы отлично, если бы этот период как можно дольше не заканчивался.
А когда ребенок станет чуть постарше, вы удивитесь, как много он знает и помнит. Очень скоро он будет рассказывать прочитанные книги вам.
И это не начитанный на диктофон текст. Это его живое, яркое, собственное впечатление, которым он делится с вами. И это самый ценный дар, который может получить родитель от ребенка.
Кстати, один из самых эффективных методов тренировки слуха после слухопротезирования - аудиокниги. Желательно те, которые уже были прочитаны и текст которых хорошо знаком. Почему? Любой художественный текст многообразен - лексически, и грамматически. То есть у вас появляется гораздо больше материала для восприятия на слух, в том числе и незнакомые слова. И есть всегда визуальная поддержка - достаточно иметь под рукой текст. Удобно, правда?
Читайте больше, читайте вместе!
А нам, кажется, пора снова поменять книжку. Вечером пойдем в библиотеку.
PS спасибо за фотографию нашим друзьям фотографу Дарье Севастьяновой и ее дочке Софии
8 лет
Город: Москва
Роль: Интересуюсь
1. А.Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
2. А.А. Милн «Винни Пух и все-все-все»
3. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
4. Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
5. А.М. Волков «Волшебник Изумрудного города»
Вне конкурса, потому что все знают близкий к тексту мультик: Э. Успенский "Трое из Простоквашино"
Из "новых" для младшей возрастной группы 2-3 лет абсолютно чудесно написаны книги Тамары Крюковой - "Паровозик Пых", "Динозаврик ищет маму" и другие. Простой и в то же время образный язык, логичная структура, много интересных даже родителям фактов, аккуратно вписанных в простой и увлекательный сюжет - абсолютно стоит попробовать.
Например, вы знали, что зебры часто берут себе "сторожами" страусов, у которых угол зрения - 360 градусов, и при первых признаках беспокойства "сторожей" все стадо снимается с места? Мы узнали это из истории Динозаврика, который случайно появился на свет в наше время...
А какие Вы книги читали (или читаете) своим детям?
8 лет
Город: Москва
Роль: Интересуюсь
1. Рейтинг "Лучшие 100 книг для детей" - с результатами голосования и возможностью скачать книги (платная библиотека!) . Для тех кто любит "дополнительные материалы, будет полезен "список кандидатов":
http://www.100bestbooks.ru/index.php?tag_id=2
2. ТОП-10 детских книг на английском языке http://workingmama.ru/article/59158/learn_english_top-10_detskix_knig_na_anglijskom